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“追寻想象力的本源-2018人类想象力研究年会”在深圳南方科技大学成功举办


 


追寻想象力的本源-2018人类想象力研究年会在深圳南方科技大学成功举办


文化创新产业的推进、新时代创新型国家的发展、中国梦的设计和实现,没有哪一个方面离得开想象力的参与。在一个科技创新引领全球变化的时代,在人工智能可能对人类的未来生存构成巨大影响和改变的时代,关注和讨论想象力就是关注和讨论人类的未来。4月6-7日,由南方科技大学人文中心所属科学与人类想象力研究中心主办的“追寻想象力的本源-2018人类想象力研究年会”在深圳南方科技大学校园召开。韩启德和陈十一两位中科院院士、三位南科大讲席教授、来自全国各高校、科研单位、创新企业的学者和创意者三十多人以及新华社等多家媒体记者出席会议。



韩启德院士,陈十一院士,陈跃红教授应邀出席本次会议


中国科协名誉主席、北京大学前沿交叉学科研究院院长韩启德院士作为特邀嘉宾出席会议。他在讲话中充分肯定了这次会议的意义,并就想象力到底是什么,想象力跟创新、跟科技强国、跟教育发展的关系,想象力的研究应该走什么路等问题,畅谈了自己的看法。南方科技大学校长陈十一院士于7日上午出席会议并认真听取了大家的发言。



韩院士参与会议讨论



南方科技大学人文科学中心主任、讲席教授陈跃红在会议开幕的致辞中,介绍了南方科技大学及其人文学科以及在教育改革创新方面的情况。就这次会议,他肯定说:有关想象力与创新的内在决定性关系,无论怎么强调也不会过分!追寻想象力的本源,寻找想象力萌生成型的内在原因,探索和把握人类想象力的本质及其规律,为未来世界和人类社会的健康快速发展寻找原动力。尤其在深圳这个中国改革开放的前沿,展开关于想象力及其本源的研讨,具有特别的意义,因为,深圳本身就是一个让人充满想象力和创造力的城市,我们的研讨从这里开始,也就意味着是在以此为依据和背景,总结二十一世纪最成功的人类想象力经验,发掘他的内驱动力,推动深圳和整个国家的想象力展开以及更大规模的创新发展。

会上,福建师范大学潘新和教授、山东师范大学潘庆玉教授从教育的角度切入问题,全面分析了想象力跟人的发展的关系。潘新和认为,想象力具有主观性,是知性加智性的主观真实,是人的元机能和元素养。想象力可以分解成基本想象力和特异想象力。低端想象力可以培养,高端想象力则是天成的。想象创造第二自然,她体现为超逻辑、异逻辑思维,其基本方法是对已知事物、经验的奇妙重组与猜测。他从刘勰、海德格尔等古今中外相关理论中撷取了神思存在来表达对想象力的描述。潘庆玉认为,想象力的本质是符号能力,他被用来建构合法的客观性。想象力是跨语境/情境的逻辑/知识洞察力。暨南大学王琢教授和苏州大学汤哲声教授从文学角度讨论了想象力。王琢主要分析了大江健三郎的想象力陈述,并把这些陈述放入历史性的语境中进行品味和解读。他指出大江健三郎的想象力其实更多采纳的是法国哲学家巴拉什的观点,也是在萨特和布莱克想象力观念上的发挥。汤哲声介绍了梅亚苏《形而上学与科学外世界的虚构》中的一些思想。他认为现有所有认可的想象都是既有知识的向前跨越,而文学想象则具有宏观性、偶然性和具象性,并不为既有知识所束缚,就是作家利用语言无边界地对人生的拆解和组合能力。深圳大学王晓华教授和译言网首席执行官赵嘉敏博士用身体哲学和数学分析来论证想象。王晓华指出,想象是直观不在场,是生产盈余,是新颖意像的凸显,是身体的出位之思或以身体为中心组织世界的一种方式。他引用罗勒.梅的观点说,“想象是将某种新东西带入存在”。赵嘉敏采用数学家的逻辑思维方式指出,想象需要以记忆(知识/经验/数据)为基础,借助网络(神经网络/人际网络/跨界网络)的激发,用重混的方式,创造出新的形式(艺术/理论/工具/……)。从抽象的层面上说,想象是在所有可能的形式库中所做的漫游或搜索。中国科普研究所研究员陈玲和深圳大学心理学院张浩波博士分别从心理测量和脑科学方向讨论了想象力。陈玲认为,想象是一种特殊的思维形式,他重点汇报了之前的一个样本超过四千人的青少年创造性想象力发展调查,这个调查揭示出青少年创造性想象力发展具有明显的阶段性特征:小学阶段高速增长,初中阶段平稳增长,高中阶段进入稳定期。张浩波则区分了组织性想象和创造性想象,讨论了表象跟想象、记忆之间的区别,并通过脑认知成像的展示,介绍了近年来脑科学对想象力相关操作的定位情况。北京师范大学田松教授、南科大社科中心袁长庚博士和南科大人文中心吴岩教授分别从哲学、人类学与科幻文学方向研究了想象力。田松指出,想象力是思想超越现有概念框架所达到的自由的状态;想象力是向下思考,如潜水般进入意识深处,打破缺省配置所达到的沉静的状态。袁长庚从亚马逊丛林中的民族如何认知美、阿莱格里港收容区中的疯女人如何撰写日记两个案例,讨论了想象力怎样协助人类穿越不同经验世界,在无秩序的状态下确立秩序。他认为想象力等于文化的全部生命力,是人作为存在而构筑栖居地中意义世界的核心动力。吴岩从科幻小说创作方向进行研究,他指出百分之九十的科幻作品在创作中都在使用非想象的方式。但剩余的百分之十更值得研究。他还提出想象是一种隐喻,是通过对喻体空间的观察和理解转而对本体空间的存在进行组织的认知方式。南方科技大学讲席教授张传伦带领自己的深渊海洋探索团队,给大家展示了想象力怎样通过教育孕育发展。魏桐、赵佳华、陈宏威三位同学就古代人类对深海的想象、深海开发和保护海洋分别给出了自己富有想象力的讲演。张传伦指出,想象力就是在这样的教学和发展过程中被开发,被传承。

科幻作家、南方科技大学教授兼科学与人类想象力研究中心主任吴岩在闭幕式的总结中指出,通过会议讨论我们发现,想象力的重要性比人类当前的估计得更加重要,但无论是对想象力问题的本身还是人类揭示想象力的方法方面,我们都还处在“前学术”状态。想象力有多种形式,可以进行多元表达,同时它也有历史性和相对性。但想象力的价值和作用不容忽视,它可能是人类走出当前困境的重要武器。人类正在进入一个外部现实逐渐消隐,想象的花朵四处盛开的时代。与科技成果的快速迭代更新相比,这个变化更是多数人还没有预料过的。这就是为什么我们将哲学家、教育家、科学家、企业家聚集到一起的原因。相关的讨论还将继续进行下去。



吴岩教授在会上发言


据悉,南方科技大学科学与人类想象力研究中心正在安排想象的脑认知、科幻中的创意创新、中国科幻的产业化发展等几个方向的研究。下学期,他们将在现有的“科幻:从小说到电影”、“未来学研究方法”、“科幻创意写作”等课程基础上增加“想象力及其开发”等新课,将尝试组织“最有想象力的年度人物”评选等系列活动。




与会人员合影




韩院士与与会人员合影

 

 

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